浮石層 作者：王春洋老師
11月份日本小笠原群島海底火山爆炸，噴發出大量的浮石，隨著洋流和季風的風浪流向太平洋各地，12月時因為東北季風增強飄到台灣東部的海岸線，在岸邊會有浮石層的堆積，形成特殊的地質現象。
11月份日本小笠原群島海底火山爆炸，噴發出大量的浮石，隨著洋流和季風的風浪流向太平洋各地，12月時因為東北季風增強飄到台灣東部的海岸線，在岸邊會有浮石層的堆積，形成特殊的地質現象。
- 12月 03 週五 202114:33
讀報心世界：小笠原群島海底火山爆發 浮石層漂流
- 5月 25 週二 202111:34
蟲蟲微跡：盲蛇與白蟻
蟲蟲微跡 盲蛇與白蟻 君琪老師 文/攝影
這幾天晚上空氣潮濕，又剛好是「大水蟻」(家白蟻)飛出結婚的季節，晚餐後一隻隻白蟻鑽入家裡，祖孫倆就趕緊在門縫旁等著抓白蟻。白蟻是盲蛇美味的食物，幾個禮拜前從院子裡找到了幾隻盲蛇，我們把他們養在土堆與朽木中。
- 11月 06 週五 202011:08
109秋季班開課訊息 各班招生中歡迎試聽
109秋季班開課訊息（109/9～110/01） 各班招生中歡迎試聽
師資培訓課程(歡迎有興趣進階學習的成人參加，採終身學習制。)
- 5月 29 週二 201800:02
王老師田園教學工作室簡介
- 3月 22 週四 201823:54
岩石分類 part1火成岩 王春洋老師
岩石分類 王春洋老師授課 李美齡、王君琪老師整理
壹、火成岩：岩漿做的石頭
- 8月 09 週三 201722:59
老梅綠石槽故事館：老梅灣的觀察筆記 王春洋老師
老梅灣的觀察筆記
作者：王春洋老師
- 8月 09 週三 201722:53
老梅綠石槽故事館：老梅石槽的故事 王春洋老師
老梅灣石槽的故事
作者：王春洋老師
- 6月 01 週三 201613:40
棒下留蛇 白梅花蛇產卵紀錄
棒下留蛇 白梅花蛇 君琪老師文/攝影
白梅花蛇屬於黃頷蛇科白環蛇屬，無毒，但是因為體色類似雨傘節，因此常常被人冤枉打死。白梅花蛇的體色為黑灰相間，交界處成不規則線條；不像雨傘節的黑白相間，交界處是清楚的環狀花紋。卵生的白梅花蛇從肛門一顆一顆將卵擠出，帶有ＱＱ彈性的軟質外殼，與鳥類硬殼的蛋不同。2016年五月25日這隻白梅花蛇總共產下7顆卵。
- 1月 08 週三 201409:18
田園教學Q&A
田園教學Q&A 君琪老師
一、什麼是田園教學？
「田園教學」注重提供學習者
1.豐富體驗大自然的經驗，
2.在學習的過程中有系統地建立學習方法，
3.訓練良好的生活態度，
4.開拓世界觀的視野
5.鼓勵親子一起學習成長。
二、田園教學課程有哪些內容？
田園課的內容是以提供「一萬次的真實體驗」為學習的出發點。
因此老師們會準備每個季節出沒的動物、植物，讓兒童與家長親自觀察、透過多重感官的經驗來加深學習的印象。教導大家「體驗日常生活中的大自然」，從食衣住行育樂中，學習有關動物學、植物學、氣象學、天文學、地理學、歷史學、地球科學、各國文化等知識，處處是學問、處處是快樂。
「開拓世界觀的視野」也是課程的重點之一，課程中透過教導兒童與家長了解時事、關心世界大事來建立兒童的世界觀。在聽老師說故事與分享旅遊經驗時，兒童可以在清楚的架構下學習到有關世界各國的歷史、地理、文化特色等。
在這個學習過程中，家長與兒童充分獲得成就感，感受到「觀察與欣賞過程」的快樂、「新奇體驗與經歷」的快樂、「了解知識與科學」的快樂。
三、田園教學要在哪裡上課呢？
田園教學有室內課也有戶外活動課程。戶外活動可以提供最直接的大自然體驗。老師除了教導知識也希望可以讓家長學習如何帶領孩子從大自然中學習，不是走馬看花，而是了解「在大自然中要看什麼」、「要怎麼去觀察」、以及「如何深度認識它」等。戶外活動課程所看到的多為片段的經驗，因此要和室內課相互輔佐更能加倍學習效果。
室內的田園課提供兒童一系列、有系統的教學架構。幫助兒童在腦中建立自己的「書架」，將以後所學的知識有系統的編排、整理、擴充。學會「學習知識的方法」比「知識」本身來的重要。除了發展兒童的學習策略以外，田園課也可以培養兒童積極的學習動機與良好的學習態度。這不是「一朝一夕」或「速讀」就可以達到的目標。「一萬次的真實體驗」是需要長時間、不間斷累積的成果。
四、哪些人可以參加田園課？
田園課的教學對象很廣泛，從2～80歲都可以參加。鼓勵大家以本身的經驗為基礎，在每堂課中盡自己最大的努力去學習、去體驗、去感受。沒有填鴨式教育中的成績壓力，每一個學習者都可以有不同的學習速度與發展，達到自我的目標，跟著老師引導的方法，可以無限擴展自己的學習成果。
五、如何參與王老師田園教學工作室的田園課？
本工作室提供富有彈性的開課方式，家長可以自行提供上課地點組班上課。
#田園親子課程：國小、國中、高中學生與家長
#幼幼田園課程：幼兒園適齡兒童與家長
#師資訓練（成人）成長課程
＃其他活動：老梅暑期生活訓練夏令營、老梅假日學校、地球科學營（基礎、進階）、環島精緻教學之旅、半日（全日）戶外教學活動...
一、什麼是田園教學？
「田園教學」注重提供學習者
1.豐富體驗大自然的經驗，
2.在學習的過程中有系統地建立學習方法，
3.訓練良好的生活態度，
4.開拓世界觀的視野
5.鼓勵親子一起學習成長。
二、田園教學課程有哪些內容？
田園課的內容是以提供「一萬次的真實體驗」為學習的出發點。
因此老師們會準備每個季節出沒的動物、植物，讓兒童與家長親自觀察、透過多重感官的經驗來加深學習的印象。教導大家「體驗日常生活中的大自然」，從食衣住行育樂中，學習有關動物學、植物學、氣象學、天文學、地理學、歷史學、地球科學、各國文化等知識，處處是學問、處處是快樂。
「開拓世界觀的視野」也是課程的重點之一，課程中透過教導兒童與家長了解時事、關心世界大事來建立兒童的世界觀。在聽老師說故事與分享旅遊經驗時，兒童可以在清楚的架構下學習到有關世界各國的歷史、地理、文化特色等。
在這個學習過程中，家長與兒童充分獲得成就感，感受到「觀察與欣賞過程」的快樂、「新奇體驗與經歷」的快樂、「了解知識與科學」的快樂。
三、田園教學要在哪裡上課呢？
田園教學有室內課也有戶外活動課程。戶外活動可以提供最直接的大自然體驗。老師除了教導知識也希望可以讓家長學習如何帶領孩子從大自然中學習，不是走馬看花，而是了解「在大自然中要看什麼」、「要怎麼去觀察」、以及「如何深度認識它」等。戶外活動課程所看到的多為片段的經驗，因此要和室內課相互輔佐更能加倍學習效果。
室內的田園課提供兒童一系列、有系統的教學架構。幫助兒童在腦中建立自己的「書架」，將以後所學的知識有系統的編排、整理、擴充。學會「學習知識的方法」比「知識」本身來的重要。除了發展兒童的學習策略以外，田園課也可以培養兒童積極的學習動機與良好的學習態度。這不是「一朝一夕」或「速讀」就可以達到的目標。「一萬次的真實體驗」是需要長時間、不間斷累積的成果。
四、哪些人可以參加田園課？
田園課的教學對象很廣泛，從2～80歲都可以參加。鼓勵大家以本身的經驗為基礎，在每堂課中盡自己最大的努力去學習、去體驗、去感受。沒有填鴨式教育中的成績壓力，每一個學習者都可以有不同的學習速度與發展，達到自我的目標，跟著老師引導的方法，可以無限擴展自己的學習成果。
五、如何參與王老師田園教學工作室的田園課？
本工作室提供富有彈性的開課方式，家長可以自行提供上課地點組班上課。
#田園親子課程：國小、國中、高中學生與家長
#幼幼田園課程：幼兒園適齡兒童與家長
#師資訓練（成人）成長課程
＃其他活動：老梅暑期生活訓練夏令營、老梅假日學校、地球科學營（基礎、進階）、環島精緻教學之旅、半日（全日）戶外教學活動...
